?科艺融合育英才 创梦童年绽光彩?——杭州师范大学附属仓前实验小学探索特色“科艺育人”新路径

每日商报讯 在杭州余杭区的教育版图上，杭州师范大学附属仓前实验小学以其独特的“科艺育人”教育模式，成为素质教育的亮眼名片。自2018年构建“科艺育人”特色体系以来，该校以科创与艺术双轨并行的创新实践，形成人工智能教育、艺术教育两大特色品牌，持续赋予学生多元发展的翅膀，让“许孩子一个有梦的童年”的办学理念落地生根，结出丰硕成果。

?双轨并行，构建科艺育人新体系?

在人工智能与艺术审美并重的时代，仓前实验小学提出以“创”为核心的科艺融合教育路径，通过“科创求真”与“艺术尚美”的双向赋能，构建了“可探究、可创造、可表达”的特色育人体系。

科技与艺术看似迥异，实则相通。它们都指向发现、创造与表达，这正是孩子未来竞争力的核心。为此，仓前实验小学积极探索独具仓前特色的品牌课程——《仓前符号和她背后的故事》，依托《智能粮仓》科创教育课程、《音画仓前》艺术教育系列课程等《梦想课程》特色课程群支撑，系统性推进“科艺育人”品牌建设。在“双减”全面推行后，学校更是将“科艺育人”概念融入课后托管服务，将“梦想课程”拓展课程进一步扩充与丰富，形成声乐、舞蹈、击剑、足球、陶艺、创客等近百门X课程。

?课程创新，打造梦想成长新天地?

走进仓前实验小学的课堂，科艺融合的场景无处不在。在科创实验室，五年级学生正调试自主设计的“智能粮仓”模型，传感器实时监测温湿度，3D打印的结构件精巧实用；在艺术工坊，孩子们以仓前古镇的水乡风貌为灵感，用歌舞与画笔讲述“蚕桑文化”的故事。

学校以“多元课程、多彩活动、多样成果”为支点，以长效的运行机制和特色课程群为有力支撑，系统性推进科艺教育。每周的“创客日”和“艺术工作坊”成为最受学生期待的时光：机器人社团征战全国赛事，合唱团唱响国际舞台，舞蹈队以原创作品斩获金奖……“在这里，每个孩子都能找到属于自己的舞台。”一位家长感慨道。

?成果丰硕，激活教育发展新动能?

深耕多年，仓前实验小学“科艺育人”的教育特色建设成果显著，不仅以“多元课程建设、多彩活动开展与多样成果推广”为抓手，全面提升学生科创与艺术素养，形成鲜明办学特色，更是在实践中结出累累硕果。学校品牌建设亦迈入快车道：获评全国青少年三维设计示范校、浙江省科技体育特色学校、杭州市智慧教育示范校等20余项称号；40余篇科艺主题论文在国家级、省级评选中获奖，成为区域教育创新的典范。

在科创领域，学校累计斩获102项荣誉，包括世界机器人大赛浙江选拔赛一等奖、全国青少年航天创新大赛一等奖等顶尖奖项；艺术教育同样耀眼，世界合唱节金奖、新加坡国际舞蹈节双金奖、浙江省中小学生艺术节一等奖等荣誉，印证了“科艺并重”的卓越成效。此外，“科艺育人”深入人心，师生、家长认同度高。调查显示，教师对特色认同度高达100%，学生对特色认同度高达98.43%。

从课程建构到品牌塑造，从个体成长到社会影响，仓前实验小学以科艺融合的探索，诠释了素质教育的深层价值。如今，这所杭城名校正以科艺育人的创新实践，为教育高质量发展写下生动注脚。